학습능력 증진
- 저소득층 학생의 학습결손 누적방지를 위한 학습동기 유발에 역량 집중
- 학생들의 학습동기 유발을 위한 교사들의 공동 노력
- 저소득층 아동 특성 분석에 기초하여 학습 동기 유발을 위 한 교수-학습 방안 모색
- 교원의 전문성 제고
- 저소득층 아동 특성 분석, 교사간 협의, 교수-학습 자료 개발 등 전문성 신장 등을 위해 필요한 자원
- 지역사회의 자원활용
- 학교 방과후에도 학생들 학습을 도와줄 수 있는 지역사회의 인적자원 및 기관과 적절한 연계를 통해 사업의 효과 제고
문화활동 지원
- 저소득층 학생의 안정적 인성발달과 다양한 문화적 욕구 충족 기회의 제공을 위해 학교와 지역사회가 함께 노 력
- 저소득층 아동이나 학생만이 아닌 지역의 모든 아동과 청소년을 대상으로 한 지역 전체의 문화 활성화에 기여할 수 있도록 함
- 지방자치단체와의 연계를 통하여 아동 및 청소 년이 활용할 수 있는 기반시설 확충 요구 심리·정서발달 지원
- 저소득층 학생들 중 성장과정에서 방임, 방치 등의 경험으로 인한 심리적 문제로 학교생활이나 일상생활에 적응하기 어려운 학생들을 위한 치유와 지원 제공
- 저소득층 학생을 포함하 여 지역의 아동 ·청소년들이 긍정적 자아개념, 건강한 사회성을 기를 수 있도록 적절한 지원을 제공함
- 저소득층 아동 및 청소년의 건강한 심리 및 정서발달을 위한 프로그램은 다음의 방 향을 지향함
- 아동의 발달단계와 대상아동 특성의 이해에 기초함.
- 아동뿐만 아니라 가족지원을 통한 가족 중심 실천방안을 모색함.
- 아동의 단점 교정보다 강점을 드러내는 방식이어야 함.
- 아동의 잠재성장력을 믿고 규제를 최소화 함.
- 아동이 속한 친구, 학교, 지역사회 등의 요인을 고려하는 생태학적 관점을 도입하여야 함.
복지프로그램 활성화
- 건강한 신체발달을 위해 필수적인 복지서비스를 제공함으로써 정상적인 생활을 영위할 수 있도록 지원
- 인근 보건소, 민간의료기관 등과의 협력을 통한 의료서비스 및 건강 교육 지원
- 부모와 학교의 보호없이 학교 밖에서 많은 시간을 보내는 아동과 청소년들에 대한 학교와 지역사회
공동의 지원체제를 구축
- 지역내 운영중인 지역아동센터, 민간 공부방등과 연계·협력 강화
최근 업데이트 일시 : 2022/10/12 10:14:28
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